Monthly Archives: November 2012

Διεπιστημονικό Διήμερο Συστημικής Εταιρείας Β.Ε. στη Θεσσαλονίκη: 1-2 Δεκ 2012

ΣΑΒΒΑΤΟ 1 Δεκεμβρίου 2012

9.00 – 9.45

9.45 – 10.00

10.00 – 10.15

10.15 – 10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 12.00

12.00 – 12.30

12.30 – 13.30

13.30 – 15.00

15.00 – 15.10

15.10 – 16.10

16.10 – 17.10

17.10 – 17.30

17.30 – 18.30

Εγγραφές

Registration

Καλωσόρισμα από την Πρόεδρο της ΣΕΒΕ, κ. Σ. Χατζηγελέκη

Welcome from SANG’s President, S. Chatzigeleki

Και το όνομα αυτού ΜΕΤΑΛΟΓΟΣ! (βίντεο)

Φ. Τριανταφύλλου, Α. Τσάφος

Let’ s name it METALOGOS! (video), F. Triantafillou, A. Tsafos

Οι Μετάλογοι του GregoryBateson, Φ. Μουρελή

Gregory Bateson’s Metalogues, F. Moureli

Σχολιασμός: Mary Catherine Bateson, Wendel Ray

Commentary:Mary Catherine Bateson, Wendel Ray

ΑλληλεξάρτησηκαιΑνθρώπινεςΖωές, Mary Catherine BatesonInterdependenceand Human Lives, Mary Catherine Bateson

Διάλειμμα (Break)

Συζήτηση με την MaryCatherineBateson

Conversation with Mary Catherine Bateson

Διάλειμμα (Break)

PaloAlto” μια πατρίδα δημιουργικότητας και γνώσης,

(βίντεο), Φ. Τριανταφύλλου

«Palo Alto» ahomeland of creativity and knowledge, (video),

F. Triantafillou

Οικογενειακή Ομοιόσταση: Διερευνώντας τις επιπτώσεις

εγκατάλειψης μιας βασικής έννοιας, WendelRay

Family Homeostasis: Exploring the consequences of dismissing

a basic concept, WendelRay

ΣυζήτησημετονWendelRay

Conversation with Wendel Ray

Διάλειμμα (Break)

Συνοψίζοντας…

Concluding…

ΚΥΡΙΑΚΗ 2 Δεκεμβρίου 2012

10.00 – 10.30 Οι φωνές του Μεταλόγου, (βίντεο), Φ. Τριανταφύλλου, Α. Τσάφος

Voices of Metalogos, video, F. Triantafillou, Α. Tsafos

10.30 – 11.15Η Δυναμική του Μεταλόγου. Ερευνώντας την «οικογένεια» ως συστημικό παράγοντα της ελληνικής κρίσης, Ι. Τσιβάκου The Dynamics of METALOGOS. Exploring the «family» as a systemic component of the Greek crisis, I. Tsivakou

Συντονίστρια: Ε. Τσέλιου

Chair: E. Tseliou

11.15 – 11.45 Συζήτηση με την Ιωάννα Τσιβάκου

Conversation with I. Tsivakou

11.45 – 12.15 Διάλειμμα (Break)

12.15 – 12.30 Ξαναβλέποντας ένα παλιό βίντεο, Φ. Τριανταφύλλου, Α. Τσάφος

Watching again an old video, F. Triantafillou, A. Tsafos

12.30 – 13.30 Διερευνώντας τη σχέση αναγνωστών, συγγραφέων, συντακτών

με το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον

Δ. Μπάσογλου, Κ. Πατρίκου, Ακροατήριο

Exploring the relationship of readers, writers, editors

with the past, the present and the future

D. Basoglou, K. Patrikou, Audience

13.30 – 14.45 Κοιτώντας προς το μέλλον – μια συζήτηση με τους/τις:

Τ. Ζήση, Χ. Κατάκη, Ε. Καρκαζή, Ν. Μαρκέτο,

Ε. Μπουτουλούση, Κ. Χαραλαμπάκη

Looking towards the Future – a discussion with:

T. Zisis, Ch. Katakis, E. Karkazi, Ν. Marketos,

E. Boutoulousi, K. Charalambaki

Συντονίστρια: Φ. Μουρελή

Chair: F. Moureli

15.00 – 17.00 Κλείνοντας το Διήμερο.

Πάρτι! Kρασί

και ζωντανή μουσική από Γιάννη Μήτση και Σάκη Αμπατζίδη

Let’s Party!

Wine and live Music by Giannis Mitsis and Sakis Abatzidis

Θερμές ευχαριστίες για τη συμμετοχή των:

MaryCatherineBateson, Πολιτισμική ανθρωπολόγος, συγγραφέας

Cultural anthropologist, writer

WendelRay, Καθηγητής της Συστημικής θεωρίας, Παν/μιο Λουιζιάνα, ΗΠΑ,

Διευθύνων του Αρχείου DonJackson. Prof. of Systemic Theory, University of Louisiana, U. S. A., Director of Don Jackson’ s Archive

Ιωάννα Τσιβάκου, Ομότιμη καθηγήτρια Παντείου Παν/μίου στη Θεωρία των Οργανώσεων

Emeritus Prof. of Panteion University, Athens, on Organization Theory

Βιργινία Ιωαννίδου, Ψυχολόγος, Ινστιτούτο Συστημικής Θεραπείας Θεσ/νικης Ιδρ. Μέλος ΣΕΒΕ, Μεταλόγου

Έλενα Καρκαζή, Ψυχολόγος, Ινστ. Συστημικής Προσέγγισης & Οικογ. Θεραπείας, Θεσ/νίκη

Χάρις Κατάκη, Ψυχολόγος, Πρόεδρος Εργαστηρίου Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων

Τάσος Ζήσης, Ψυχολόγος, Συστημικό Ινστ. Θεσ/νίκης. Ιδρ. Μέλος ΣΕΒΕ & Μεταλόγου

Νίκος Μαρκέτος, Ψυχίατρος – θεραπευτής οικογένειας, Αθήνα

Ελένη Μπουτουλούση, Αναπλ. Καθηγήτρια εφαρμοσμένης γλωσσολογίας, Τμήμα Γερμανικής

Γλώσσας και Φιλολογίας, Α.Π.Θ.

Μαρία Παντελάκη, Ψυχ. Νοσηλεύτρια, Δραματοθεραπεύτρια, ΚΨΥ ΔΤ Θεσ/νίκης,

Ιδρ. Μέλος ΣΕΒΕ

Κατερίνα Παπαμήνου, Κοιν. Λειτουργός, Κ.Ψ.Υ. ΔΤ Θεσ/νίκης, Ιδρ. Μέλος ΣΕΒΕ, Μεταλόγου

Κελλη Πατρίκου, Ψυχολόγος,ΨΝΘ, Μέλος Συντακτικής Επιτρ. Μεταλόγου

Ανδρέας Τσάφος, Ψυχίατρος, ΚΨΥ Δ.Τ. Θεσ/νικης, Ιδρ. Μέλος ΣΕΒΕ

Ελευθερία Τσέλιου, Ψυχολόγος, Επίκ. Καθηγήτρια, Παν/μιο Θεσσαλίας

Κάτια Χαραλαμπάκη, Ψυχίατρος, Μονάδα Οικογενειακής Θεραπείας ΨΝΑ

Ευγενική υποστήριξη

Μαρίνα Διάφα, διερμηνέας συνεδρίων, Ελένη Σαμαρά, ψυχολόγος, διερμηνέας

Νίκος Οργιανέλης, τεχνικός, Άννα Παπακωνσταντίνου, γραφίστρια

Γιάννης Μήτσης, μουσικός, Σάκης Αμπατζίδης, μουσικός

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΗΜΕΡΟΥ

Δ. Σ. ΣΕΒΕ:

Σοφία Χατζηγελέκη, Πρόεδρος, Θωμαή Ανδρεαδάκη-Χαριτάντη, Αντιπρόεδρος,

Αναστασία Κυριακίδου, Γραμματέας, Δημήτρης Θεοδωρίδης, Ταμίας

Μέλη: Συλβάνα Καρασαββίδου, ΙngeborgSchlaucher- Νικολαίδου, Μαρούλα Φορτωτήρα

Συντακτική Επιτροπή ΜΕΤΑΛΟΓΟΥ:

Έφη Αγαθαγγελίδου, Καίτη Δαμασκηνίδου,

Φρόσω Μουρελή, Δημήτρης Μπάσογλου, Φανή Τριανταφύλλου

Γραμματεία

Αναστασία Κυριακίδου, Λαμπρινή Γρηγορίου, Δημήτρης Θεοδωρίδης

ΧΟΡΗΓΟΙ : Εκδόσεις ΜΟΥΓΚΟΣ, Π. & Ι., Ο.Ε.

Η εικόνα της αφίσας και του Προγράμματος του Διημέρου βασίστηκε σε ένα έργο της Φ. Μουρελή

Νέο Περιοδικό Συστημικής Σκέψης: “Συστημική Σκέψη & Ψυχοθεραπεία”

από την Ελληνική Εταιρεία Συστημικής Σκέψης και Ψυχοθεραπείας Οικογένειας

 

Τεύχος 1: ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Δήμητρα και Περσεφόνη: Οικογενειακή Θεραπεία Μητέρας-Κόρης

Κία Θανοπούλου 1Αθανασία Κατή 2Κάτια Χαραλαμπάκη 3 

 

Μην ταίζετε τις μέλισσες

Σωτήρης Μανωλόπουλος  1

 

Μια (φανταστική) συνέντευξη με τον Gregory Bateson

Aποσπάσματα μεταφρασμένα από την Κάτια Χαραλαμπάκη 

 

Βιβλιοπαρουσίαση

Γράφει η Έλσα Κοππάση 1  

Άρθρο του Σ.Γκουγκουσκίδη: Ο Έφηβος είναι το Υποκείμενο στη Ζωή & τη Μάθησή του

Αναδημοσιεύουμε – με τη μαγική δύναμη του copy/paste – αυτό το υπέροχο άρθρο του Ψυχολόγου Σταύρου Γκουγκουσκίδη από τη Θεσσαλονίκη, για τις αλλαγές στις σχέσεις γονιών-εφήβων. 

Η σχέση των γονιών με τα έφηβα παιδιά τους παρουσιάζει στις μέρες μας αξιοσημείωτες αλλαγές σε σχέση με τα παλιότερα χρόνια. Στο παρελθόν η σχέση βασιζόταν στην απόσταση. Ο γονιός είχε και διατηρούσε μία απόσταση από τα παιδιά του. Ακόμα και στην εφηβεία. Πολλοί έφηβοι, της δικιάς μου γενιάς, για να μη μιλήσω για τις προηγούμενες, παραπονιόντουσαν ότι οι γονείς τους ήταν μακριά τους. Δεν τους στέκονταν όσο θα ήθελαν, δεν τους στήριζαν, ήταν άγνωστοι, ζούσαν παράλληλες ζωές, δεν τολμούσαν να μιλήσουν μαζί τους για προσωπικά τους θέματα. Μικρές εξαιρέσεις ήταν οι μητέρες που προσπαθούσαν, όχι και με πολύ μεγάλη επιτυχία πάντα, να καλύψουν αυτό το κενό και να προσεγγίσουν τα παιδιά τους εκπροσωπώντας σε αυτή την επαφή και τον πατέρα, ο οποίος -και από άποψη- στεκόταν μακριά. Κυριαρχούσε η αντίληψη ότι η απόσταση είναι απαραίτητη για να διατηρηθούν τα όρια και να επιβληθούν συμπεριφορές. Αρκετοί θα έχετε ακούσει την έκφραση «τα παιδιά πρέπει και λίγο να φοβούνται τους γονείς…». Η διαπαιδαγώγηση βασιζόταν σε αυτή την απόσταση.  Ο γονιός ήταν ο δυνατός, αυτός που ξέρει, αυτός που κατέχει τη γνώση και έπρεπε αυτή να περάσει, με κάποιον τρόπο, στο παιδί για να μπορέσει κάποια στιγμή να αναγνωριστεί ως ενήλικας. Η απόσταση βοηθούσε σε αυτή τη σχέση. Όσο πιο μακριά ήταν ο γονιός τόσο λιγότερο τον γνώριζε το παιδί και αυτό βοηθούσε στο να διατηρείται η εικόνα του γονιού – γνώστη.

 

Στις μέρες μας η απόσταση αυτή έχει μειωθεί σε πολύ μεγάλο βαθμό. Η μείωση της απόστασης έφερε πολλούς γονείς σε δύσκολη θέση. Ή μάλλον καλύτερα, τους έφερε σε μία καινούργια θέση. Μια θέση για την οποία δεν έχουν πάρει καμία εκπαίδευση. Για την παλαιότερη θέση τους, είχαν εκπαιδευτεί κατάλληλα από τους δικούς τους γονείς. («Ο πατέρας μου έτσι έκανε… η μητέρα μου έτσι έλεγε…) Για το πλησίασμα όμως που έφερε η νέα κατάσταση δεν είχαν την παραμικρή ιδέα. Κανείς δεν είχε. Στη «νέα οικογένεια» οι γονείς δεν είναι πια σίγουροι ότι το κύρος τους είναι αυτονόητο. Οι γονείς φέρονται πλέον πιο …παιδικά, ενώ τα παιδιά πιο …ενήλικα. Ωριμάζουν νωρίτερα λόγω της πρόσβασης τους σε πληροφορίες. Αντίθετα οι ενήλικες δεν μεγαλώνουν πια όσο παλιότερα, λόγω της συμμετοχής τους όλο και πιο πολύ σε εκπαιδευτικές διαδικασίες. Η μείωση της απόστασης άλλαξε τη σχέση και πλέον απαιτείται μία άλλη διαπαιδαγώγηση. Η σχέση είναι περισσότερο ισότιμη. Η νέα αυτή σχέση πρέπει να ενσωματώνει αξίες όπως ο σεβασμός, η ισοτιμία και η συνεργασία ενώ παλαιότερα χρειαζόταν κυρίως η υπακοή.

Στη σημερινή εποχή δεν μπορούμε πια να κρατήσουμε τα παιδιά μικρά με τον περιορισμό των πληροφοριών. Τα παιδιά έχουν πρόσβαση στην Πληροφορία από πολύ νωρίς. Η παιδική ηλικία τελειώνει σήμερα περίπου στα δέκα χρόνια και αρχίζει παιδαγωγικά η εφηβεία. Ο έφηβος σκέφτεται και ορίζει αυτός αν και πότε θα θελήσει κάποιος να τον διαπαιδαγωγήσει. Η διαπαιδαγώγηση με εξαναγκασμό είναι ανέφικτη. Μία κινέζικη παροιμία λέει «μπορείς να καταφέρεις να πας το άλογο στο ποτάμι, αλλά δεν υπάρχει κανένας τρόπος να το εξαναγκάσεις να πιει νερό…» Κάπως έτσι είναι τα πράγματα και στη σχέση των γονιών με τους έφηβους, ίσως και με τα παιδιά μικρότερων ηλικιών.

Τα παιδιά όμως χρειάζονται τη διαπαιδαγώγηση. Χρειάζονται να γνωρίζουν τα όρια των άλλων και να τα σέβονται. Ο λόγος είναι ένας και πολύ ισχυρός: Τα παιδιά έχουν δυσκολία να προβλέψουν μακροπρόθεσμα τις συνέπειες. Χρειάζονται παιδαγωγούς που να τους δείχνουν την κατεύθυνση, άσχετα με το αν θα την ακολουθήσουν ή όχι, διότι τα παιδιά έχουν δικαίωμα στον προσανατολισμό.

Η μέχρι τώρα παιδαγωγική βλέπει το παιδί ως αντικείμενο διαπαιδαγώγησης, που αν του φερθεί κανείς καλά θα γίνει σωστός ενήλικας. Ωστόσο το παιδί χρειάζεται να το εκτιμήσουμε ως υποκείμενο της ζωής και της μάθησής του.

Όλα αυτά βέβαια είναι πολύ πιο εύκολο να τα λέμε και να τα περιγράφουμε παρά να τα εφαρμόζουμε…

Θεσσαλονίκη, 2 / 11 / 2012

http://kesmeth.com/2012/11/02/%CE%BF-%CE%B5%CF%86%CE%B7%CE%B2%CE%BF%CF%82-%CE%B5%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B6%CF%89%CE%AE-%CE%BA%CE%B1/